MONICA CORPORATE TRAINING|04 · Level 2|把服務做深

鍾曉雲Monica老師|問題解決與客訴修復(6H)

把事情處理好,也把關係接回來

Level 2|把服務做深6H 母版H.E.A.R.T.|H/R/T 核心

課程主軸:

當顧客抱怨、質疑甚至情緒升高時,第一線往往同時面對「事情、情緒、關係」三種壓力。本課程從問題辨識、需求確認、情緒降溫到解決方案、服務修復與服務同仁自我照顧,協助學員把高張情境重新帶回可處理狀態。

課程說明:

客訴現場最容易出現的問題,是太快急著「解決事情」,卻忽略顧客當下的情緒與真正需求;或是只顧著安撫情緒,最後問題本身仍然沒有被處理。

因此,本課程不以固定話術或單一客訴步驟為主,而是帶領學員建立「辨識 → 降溫 → 釐清 → 解題 → 修復」的完整思考邏輯,同時加入服務同仁的情緒界線與自我照顧,讓學員不只知道如何接住顧客,也知道如何在高張服務後讓自己回到穩定狀態。

課程亮點:

  1. 從「客訴技巧」升級為「問題解決+關係修復」。
  2. 事情、情緒、關係三層同步處理。
  3. 從話術升級為現場判斷能力。
  4. 加入承諾、下一步與服務修復。
  5. 納入服務同仁的自我照顧與情緒界線。
  6. 可依產業真實案例進行情境演練。

課程結束後學員將能:

  1. 辨識客訴事件背後的問題、需求、期待與情緒。
  2. 判斷高張情境中應優先處理的重點。
  3. 運用傾聽、提問與重述降低衝突。
  4. 清楚說明可做、不能做與下一步安排。
  5. 提出適當解決方案並避免過度承諾。
  6. 在服務失誤後進行基本關係修復與後續改善。
  7. 在高壓服務後運用基本方法整理自己的情緒與界線。

課程結束後學員將產出:

  1. 客訴問題拆解表
  2. 降溫與需求確認回應清單
  3. 服務修復行動表
  4. 服務同仁自我照顧提醒卡
  5. 一份客訴情境處理地圖

問題解決與客訴修復(6H)|課程架構

序單元課程內容單元目的教學方法時數產出
一客訴只是表面
  1. 拆解客訴中的事件、需求、期待與情緒
  2. 找出顧客真正不滿的核心與認知落差
  3. 判斷當下最需要優先處理的是事情、情緒還是關係
建立問題拆解思維,不急著只處理表面事件講授
案例拆解
小組討論
55min客訴問題拆解表
二先讓事情可以談
  1. 辨識顧客情緒升高的訊號與常見觸發點
  2. 運用傾聽、同理與重述,讓對方感受到被理解
  3. 避開否定、辯解、推責與刺激情緒的回應地雷
讓高張情境重新回到可溝通狀態示範
雙人練習
觀察回饋
70min降溫回應清單
三問清楚,才不會解錯題
  1. 用提問釐清事件經過、需求與期待結果
  2. 透過重述與確認,避免資訊錯置或解錯問題
  3. 釐清責任、權限與可提供協助的範圍
找到真正需要被處理的問題情境練習
工作表
70min需求確認紀錄
四解決問題,也要守住界線
  1. 依問題類型提出可執行的解決方案與替代方案
  2. 清楚說明權限、限制與無法立即完成的原因
  3. 做好承諾管理:說得到、做得到,避免為了安撫而過度承諾
提升解題能力並避免過度承諾案例
小組演練
講師回饋
70min解決方案設計表
五把關係接回來
  1. 道歉、說明與補救:回應顧客在意的核心
  2. 清楚告知下一步、處理時間與後續聯繫方式
  3. 從一次事件回頭檢視流程,降低相同問題再次發生
從「事情結束」走向「信任修復」案例
角色扮演
45min服務修復行動表
六接住顧客,也要接住自己
  1. 分辨顧客的情緒與服務人員自己的情緒
  2. 高張服務後練習抽離、reset、求援與必要交接
  3. 建立「我負責處理,但不把所有情緒都帶走」的服務界線
建立服務同仁高壓事件後的基本自我照顧與界線引導反思
個人練習
分享
20min自我照顧提醒卡
七客訴修復實戰
  1. 以真實或改編客訴案例進行情境角色演練
  2. 綜合運用降溫、提問、解題、承諾與修復技巧
  3. 透過同儕與講師回饋,修正自己的客訴處理方式
整合判斷、溝通、解題與修復能力分組角色演練
觀察檢核
30min客訴情境處理地圖

※ 以上為 6 小時母版課綱,可依企業產業、真實客訴案例、權限與服務流程調整演練內容;可延伸為 3H 基礎版與 12H 情境實戰版。
建議對象:第一線服務人員、客服、櫃檯、門市、公務窗口、服務主管,以及工作中需處理顧客抱怨、異議與高衝突情境者。
H.E.A.R.T. 對應:H|Human Insight、R|Relationship & Teamwork、T|Trust 為核心;E|Experience Design 為輔。

關於講師與延伸閱讀

鍾曉雲 Monica 老師
ABOUT MONICA

鍾曉雲 Monica 老師

專注於服務與溝通的企業內訓講師,長期將第一線服務、顧客體驗與組織協作經驗,轉化為可理解、可練習、可帶回工作現場的教學設計。

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